Spillovers Espaciais no desenvolvimento educacional dos municípios da Amazônia Clássica Brasileira

As políticas públicas educacionais aplicadas na Amazônia Clássica brasileira permitiram mudanças nas cidades da região de forma geral. Com isso, esse trabalho buscou verificar a existência de spillovers educacionais2 nos municípios da Amazônia Clássica do Brasil. Traçou como objetivos: identificar padrões espaciais de desenvolvimento educacional entre os municípios; b) detectar a existência de relacionamento espacial entre variáveis socioeconômicas e o crescimento do nível educacional e; c) evidenciar os efeitos diretos e indiretos de variáveis socioeconômicas sobre o crescimento do nível educacional dos municípios do norte brasileiro. Para isso, foi utilizada a metodologia de análise exploratória de dados espaciais e estimação de modelos espaciais, por meio da qual verificou-se que a taxa de pobreza, a taxa de analfabetismo e a taxa de trabalho infantil dos municípios impactam diretamente, mas de forma negativa no desenvolvimento das próprias cidades. Esses efeitos também transbordam para cidades vizinhas, confirmando a presença de spillovers educacionais e a necessidade de se pensar em políticas públicas educacionais de forma regionalizada visando à diminuição da pobreza, do trabalho infantil e a promoção da educação aos analfabetos

Spillovers Espaciais no desenvolvimento educacional dos municípios da Amazônia Clássica Brasileira

The educational public policies applied in the Brazilian Classical Amazon allowed changes in the cities of the region in general. Thus, this study aimed to verify the existence of educational spillovers in the municipalities of the Brazilian Classical Amazon. Traced aims at identifying spatial patterns of educational development among municipalities; b) detecting the existence of spatial relationship between socioeconomic variables and the growth of educational level and; c) show the direct and indirect effects of socioeconomic variables on the growth of the educational level of the municipalities of northern Brazil. For this, it was used the methodology of exploratory analysis of spatial data and estimation of spatial models, where the poverty rate, illiteracy rate and child labor rates of municipalities have a direct impact, but in a negative way in the development the cities themselves, as well as those overflow effects to neighboring cities, confirming the presence of educational spillovers and the need to think of public educational policies by region, aiming to reduce poverty, child labor and the promotion of education to the illiterate.As políticas públicas educacionais aplicadas na Amazônia Clássica brasileira permitiram mudanças nas cidades da região de forma geral. Com isso, esse trabalho buscou verificar a existência de spillovers educacionais2 nos municípios da Amazônia Clássica do Brasil. Traçou como objetivos: identificar padrões espaciais de desenvolvimento educacional entre os municípios; b) detectar a existência de relacionamento espacial entre variáveis socioeconômicas e o crescimento do nível educacional e; c) evidenciar os efeitos diretos e indiretos de variáveis socioeconômicas sobre o crescimento do nível educacional dos municípios do norte brasileiro. Para isso, foi utilizada a metodologia de análise exploratória de dados espaciais e estimação de modelos espaciais, por meio da qual verificou-se que a taxa de pobreza, a taxa de analfabetismo e a taxa de trabalho infantil dos municípios impactam diretamente, mas de forma negativa no desenvolvimento das próprias cidades. Esses efeitos também transbordam para cidades vizinhas, confirmando a presença de spillovers educacionais e a necessidade de se pensar em políticas públicas educacionais de forma regionalizada visando à diminuição da pobreza, do trabalho infantil e a promoção da educação aos analfabetos

As políticas de inclusão como problemática de engajamento antropológico

A temática deste número de Horizontes Antropológicos – “Políticas de inclusão” – comemora a edição do número 50 da revista e reúne trabalhos que analisam, predominantemente a partir dos referenciais da antropologia social, um conjunto heterogêneo de programas, projetos e ações dirigidos a inscrever determinadas pessoas e populações como alvos de atenção e de políticas públicas. Trata-se de uma temática cuja relevância acadêmica e política no Brasil cresceu a partir do processo de redemocratiz..

Programação com blocos visuais para representar conceitos científicos por docentes da área de ciências

Este artigo é parte de uma pesquisa de mestrado e tem por objetivo identificarcomo a tecnologia pode proporcionar habilidades para o desenvolvimento de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA) para representação de conceitos científicos, empregando programação com blocos visuais, na formação inicial e continuada do docente. Durante um curso de capacitação foram desenvolvidos ODA e, após, avaliados, por professores convidados, aplicando a escala de Likert. Considerando os dados obtidos e o material utilizado, é razoável assumir que a presença das tecnologias digitais na formação docente pode proporcionar habilidades e competências que permitam aos docentes desenvolver ODA com adequação aos conceitos científicos. Também é possível ponderar a viabilidade de capacitá-los com programação em blocos visuais

Geração de um modelo digital de elevação híbrido a partir de dados altimétricos diferentes em tipo e precisão

Com o surgimento de novos métodos de extração de dados altimétricos no mercado de geotecnologias a escolha da melhor técnica é um problema que preocupa a maioria dos usuários. Como nenhum dado está isento de erros faz-se necessário propor método que faça uso dessa diversidade de informações minimizando-se o erro. A Colocação por Mínimos Quadrados é uma técnica que permite a integração de dados diferentes em tipo e precisão. Assim, o presente trabalho teve como objetivo a determinação e avaliação de um novo Modelo Digital de Elevação, denominado MDE Híbrido, a partir de dados altimétricos obtidos através de diferentes técnicas: fotogrametria (curvas de nível extraídas de carta 1: 50.000), estereoscopia em imagens de um sensor orbital (ASTER) e interferometria de radar (SRTM). Foram selecionadas três áreas no município de Porto Alegre, RS, que apresentam diferentes tipos de relevo: plano, misto e acidentado. Nessas áreas foram obtidos os MDEs a partir de curvas de nível, imagens ASTER e do SRTM com resoluções de 30 m, 15 m e 90 m, respectivamente. Uma avaliação pontual foi realizada nos três dados onde se pode observar que para cada área de estudo um diferente dado apresentou menor Erro Médio Quadrático. Estes três dados foram então integrados utilizando-se a Colocação por Mínimos Quadrados e resolução de 15m. Após avaliação, o MDE Híbrido na Área Plana apresentou acurácia altimétrica igual a 3, 493m e na Área Mista o valor de 4,763m o que atende aos requisitos da Classe A do PEC (Padrão de Exatidão Cartográfico) na escala 1:25.000. Já na Área Acidentada o valor encontrado foi de 8,66m atendendo os requisitos da Classe A do PEC na escala 1: 50.000. Os resultados práticos mostraram que os dados altimétricos com diferentes resoluções espaciais podem ser integrados, desde que se tenha conhecimento das suas precisões

In vitro embryo rescue of interspecific hybrids of oil palm (Elaeis oleifera x Elaeis guineensis)

The oil palm (Elaeis guineennsis Jacq.) is the plant with major oil yield in tropical areas over the world. Pará state is the major producer of Brazil. However, the production of resistant hybrids (Elaeis oleifera x Elaeis guinennsis) to several diseases is necessary, in spite of less productive, is a viable alternative for areas where occur more aggressive diseases. The aim of this research was to rescue in vitro embryos of four varieties of interspecific hybrids of oil palm (Elaeis oleifera x Elaeis guineensis) in different media. Four varieties were tested: (1) Cj-2141; (2) CI-2061; (3) Cj-502 and (4) Cj-494. Four media were tested: (T1) half strength MS medium (½ MS), (T2) MS, (T3) MS + 0.5mg L-1 1-naphthaleneacetic acid (NAA) and 6-benzylaminopurine (BAP) and (T4) ½ MS+ 0.5mg.L-1 NAA and BAP. All media were supplemented with 0.17g.L-1 NaH2PO4, activated charcoal (0.25%), sucrose (3%) and solidified with phytagel (0.2%). The most germination rate of interspecific hybrids embryos was obtained on ½ MS medium, supplemented with 0.17g.L-1 NaH2PO4, activated charcoal (0.25%), sucrose (3%) and solidified with phytagel (0.2%). The variety CI-2061 presents the best capacity to develop normal seedlings.O Dendezeiro (Elaeis guineennsis Jacq.) é a oleaginosa com a maior produtividade por hectare em áreas tropicais do mundo. O estado do Pará é o maior produtor nacional. Entretanto, é necessário a produção de híbridos (Elaeis oleifera x Elaeis guineennsis) resistentes a varias doenças encontrada na área de plantio.O objetivo dessa pesquisa foi resgatar embriões de quatro variedades de híbridos interespecíficos do dendezeiro (Elaeis oleifera x Elaeis guineennsis) em diferentes meios de cultura. As seguintes variedades (CI-2061,Cj-2141,Cj-502 e Cj-492) e os meios de cultura: (1) ½ MS, (2) MS, (3) MS + 0,5 mg.L-1de ácido naftalenoacético (ANA) e 6-benzilaminopurina (BAP) e (4) ½ MS + 0,5 mg.L-1de ANA e BAP foram testados. Todos os meios de cultura foram suplementados com 0,17 g.L-1de NaH2PO4, 0,25% de carvão ativado, 3% de sacarose e solidificado com 0,2% de phytagel. A maior taxa de germinação dos embriões de híbridos interespecíficos foi obtida no meio ½ MS suplementado com 0,17 g.L-1de NaH2PO4, 0,25% de carvão ativado, 3% de sacarose e solidificado com 0,2% de phytagel. A variedade CI-2061 apresentou maior capacidade de desenvolver plântulas normais